W ramach udziału w ogólnopolskim programie
„Czyściochowa Akademia” pierwszoklasiści otrzymali szczoteczki i pasty do zębów, co wywołało wśród najmłodszych wiele radości i entuzjazmu. Zajęcia były połączeniem edukacji z elementami zabawy – uczniowie oglądali materiały przygotowane specjalnie dla szkół, rozwiązywali zadania, a także wykonywali eksperymenty związane z tematyką dbałości o siebie.
Mikołajki to niezwykle miły i ważny dzień dla dzieci, pełen oczekiwania i uśmiechów. W naszej szkole również nie zabrakło wyjątkowych emocji, bo odwiedził nas sam Święty Mikołaj!
Mikołaj pojawiał się w klasach, rozmawiał z uczniami i rozdawał upominki, a w całej szkole czuć było prawdziwie świąteczną atmosferę. Dzieci z wielką radością witały gościa, który przyniósł nie tylko prezenty, lecz także mnóstwo ciepła i dobrej energii.
To był dzień pełen magii, szczególnie dla tych najmłodszych uczniów!
W naszej szkole gościliśmy Panią adwokat Sylwię Chudziak , która przeprowadziła prelekcję pt. „Adwokatura przeciwko przemocy. Otwórz oczy na cierpienie innych”. Tematem spotkania była przemoc domowa – jej rozpoznawanie, reagowanie oraz możliwości uzyskania pomocy.
Zajęcia zostały przeprowadzone w klasach VII i VIII. Uczniowie dowiedzieli się, jakie formy może przybierać przemoc, jakie są prawa osób pokrzywdzonych oraz gdzie szukać wsparcia w sytuacjach zagrożenia. Spotkanie miało na celu uwrażliwienie młodzieży na problem przemocy oraz zachęcenie ich do odpowiedzialnego i empatycznego reagowania.
Serdecznie dziękujemy pani adwokat za poświęcony czas, rzetelną wiedzę oraz pełne zaangażowania podejście do tak ważnego i trudnego tematu. Jej obecność i przekazane treści były dla uczniów niezwykle wartościowe.
Z radością ogłaszamy, że w gronie laureatów znaleźli się uczniowie naszej szkoły :
Nikola Maliszewska- uczennica klasy 8
Zuzanna Miszczak- uczennica klasy 8
Gabriela Ścioch- uczennica klasy 7
Szymon Jędrzejewicz- uczeń klasy 7
Wyróżnienia zwycięzcom wręczył Wójt Gminy Ulan-Majorat, Pan Jarosław Koczkodaj.
Uczestnicy konkursu stanęli przed wymagającym zadaniem – musieli wykazać się doskonałą znajomością historii gminy Ulan-Majorat, dziejów Polski oraz wydarzeń, które doprowadziły nasz kraj do odzyskania niepodległości.
Poziom zaprezentowanej wiedzy był naprawdę imponujący!
Jesteśmy niezwykle dumni z Waszej wiedzy, zaangażowania i pasji do historii!
Dziękujemy wszystkim uczestnikom oraz osobom zaangażowanym w organizację konkursu.
Z radością informujemy, że uczniowie naszej szkoły wzięli udział w kolejnym już gminnym święcie pięknego słowa, prezentując wyjątkowe interpretacje poezji i prozy ks. Jana Twardowskiego.
Wszystkim uczestnikom gratulujemy odwagi, wrażliwości oraz talentu scenicznego! Jesteśmy dumni, że tak pięknie reprezentowaliście naszą szkołę.
Nominację do XXV Wojewódzkiego Konkursu Recytatorskiego Poezji i Prozy ks. Jana Twardowskiego „UŚMIECH PANA BOGA” otrzymali:
Magdalena Żądełek – klasa 2
Kornelia Nowicka – klasa 3
Sebastian Bogusz – klasa 7
Gabriela Ścioch – klasa 7
Serdecznie gratulujemy i trzymamy kciuki za dalsze sukcesy na etapie wojewódzkim!
Czy uczniowie mogą realnie wpływać na życie swojej szkoły? Odpowiedź na to pytanie znalazła potwierdzenie podczas ostatniego spotkania Samorządu Uczniowskiego 5 grudnia w Szkole Podstawowej w Domaszewnicy, zorganizowanego przez opiekunów panią Marlenę Majchrocką oraz pana Artura Piotrowskiego. Wspólne rozmowy i aktywny udział przedstawicieli klas pokazały, jak ważne jest, by młodzi ludzie mogli wyrażać swoje opinie, dzielić się pomysłami i współdecydować o sprawach szkolnej społeczności.
Centralnym punktem zebrania była debata nad przeznaczeniem środków finansowych Samorządu Uczniowskiego. Uczniowie przedstawiali swoje propozycje, opierając je na wcześniejszych przemyśleniach oraz realnych potrzebach szkoły i SU. Podkreślono, jak istotne jest, by każda decyzja była świadoma, przemyślana i oparta na konsultacjach z rówieśnikami.
Spotkanie stało się również doskonałą okazją do zwrócenia uwagi na siłę samorządności, która rozwija u młodzieży kompetencje społeczne, takie jak argumentowanie, planowanie czy odpowiedzialność. Dzięki możliwości kierowania wniosków do dyrekcji uczniowie uczą się współpracy, dialogu i aktywnego udziału w życiu szkoły. To właśnie takie działania budują cechy przywódcze i wzmacniają poczucie sprawczości, tak potrzebne w dorosłym życiu.
Debata Samorządu Uczniowskiego pokazała, że szkoła to nie tylko miejsce nauki, lecz także przestrzeń, w której młodzi ludzie mogą realnie wpływać na to, co dzieje się wokół nich, a ich głos ma znaczenie dla całej społeczności.
Na naszych zajęciach staramy się kształtować nawyk zadawania pytań o obserwowane zjawiska jak również rozwijamy umiejętność stawiania hipotez i ich weryfikacji poprzez obserwację i proste doświadczenie naukowe. Dzięki czemu uczeń aktywnie poznaje otaczające je zjawiska.
Mając na uwadze poprawę dobrostanu psychicznego dzieci i młodzieży uczniowie naszej szkoły wzięli udział w webinarze online Nadużywanie nowych technologii.
W związku z tym, że w dzisiejszych czasach internet jest wykorzystywany w różnych obszarach działalności i stał się nieodłącznym elementem życia, postanowiliśmy przybliżyć uczniom jego wpływ, który nie zawsze jest pozytywny.
Intensywne korzystanie z urządzeń mobilnych może powodować zaburzenia koncentracji. Wpływa również na zaniedbywanie szkolnych obowiązków oraz rozwijanie własnych pasji i zainteresowań. Nadmiar czasu spędzanego przed ekranami, szczególnie przed snem, negatywnie wpływa na jakość snu, a w efekcie na odpoczynek i regenerację organizmu młodego człowieka. Dzieci spędzające dużo czasu online narażone są na uzależnienie. Jest ono bardzo niebezpieczne. Często potrzebna jest pomoc specjalistów, którzy wspierają dzieci i młodzież w walce z uzależnieniem od internetu i urządzeń cyfrowych.
Kolejnym zagrożeniem jest brak ruchu i siedzący tryb życia, który prowadzi do wielu chorób, w tym otyłości i wad postawy a przecież w okresie dorastania zdrowy tryb życia jest bardzo potrzebny.
Nadmierne korzystanie z telefonu zaburza również relacje między rodziną, przyjaciółmi oraz rówieśnikami. Nadużywanie urządzeń cyfrowych oraz internetu wpływa także na obniżenie poczucia własnej wartości i samooceny, wielokrotnie prowadzi do - uzależnienie od gier . Objawia się to m.in.: silną potrzebą korzystania z mediów cyfrowych, utratą kontroli nad swoimi zachowaniami, występowaniem niepokojących emocji, np. złości, agresji, smutku. U młodzieży uzależnionej od gier komputerowych widać często utratę zainteresowań i pasji, rezygnację z innych aktywności, zaniedbywanie podstawowych obowiązków domowych czy szkolnych, pogorszenie wyników
w nauce.
No i oczywiście - dzieci korzystające z internetu mogą mieć dostęp do niebezpiecznych treści, takich jak: pornografia, przemoc, agresja, nienawiść do innych ludzi, zażywanie niebezpiecznych substancji, okaleczenia. Szkodliwe treści wpływają negatywnie na rozwój psychiczny młodego człowieka, jego emocje, zachowania, sen.
A oto kilka wskazówek:
Co możesz zrobić, by uniknąć FOMO? Receptą na FOMO jest JOMO (ang. Joy of Missing Out) – ciesz się tym, co Cię otacza!
Szachowe zasady
Szachy to nie tylko gra, lecz także matematyczna przygoda. Przekonali się o tym uczniowie klasy III na kolejnych zajęciach matematycznych, zgłębiając tajniki królewskiej gry. Stanowi ona doskonałą okazję do rozwijania pamięci, kreatywności, logicznego myślenia oraz wyobraźni przestrzennej, co ułatwia rozumienie i rozwiązywanie zagadnień matematycznych. Ponadto uczy cierpliwości, wytrwałości i odpowiedzialności za podejmowane decyzje, kształtując umiejętności, które są cenne nie tylko przy szachownicy, lecz także w codziennym życiu. Gra w szachy cieszy się dużym zainteresowaniem trzecioklasistów.
Podczas listopadowych prowadzonych w formie atrakcyjnych zabaw dydaktycznych, wykorzystywano gry edukacyjne oraz karty sylabowe i obrazkowe, które wspierały aktywne uczenie się poprzez działanie i zabawę.
Głównym obszarem pracy było doskonalenie analizy i syntezy sylabowej oraz słuchowej, rozpoznawanie sylab, ich dopasowywanie do obrazków, a także budowanie prostych wyrazów. Dzieci ćwiczyły również percepcję wzrokową, koordynację wzrokowo-ruchową, koncentrację uwagi, pamięć oraz sprawność manualną podczas manipulowania elementami gry.
Dodatkowo rozwijane były kompetencje społeczne – współpraca w grupie, czekanie na swoją kolej, komunikowanie się oraz wzajemna pomoc. Elementy zabaw sensorycznych sprzyjały także stymulacji zmysłu dotyku i motoryki małej.
Zajęcia przebiegały w miłej, radosnej atmosferze. Dzieci były bardzo zaangażowane, chętnie podejmowały aktywności i bawiły się doskonale, okazując dużo radości, ciekawości oraz satysfakcji z poprawnie wykonanych zadań. Terapia przyniosła widoczne efekty w postaci wysokiej motywacji do pracy oraz aktywnego uczestnictwa wszystkich dzieci.
Na zajęciach pracowaliśmy w grupach nad zagadnieniem przystawania trójkątów. Wspólnie analizowaliśmy warunki przystawania, takie jak bok–bok–bok, bok–kąt–bok czy kąt–bok–kąt. W grupach porównywaliśmy różne trójkąty i sprawdzaliśmy, czy spełniają odpowiednie kryteria, a następnie prezentowaliśmy nasze wnioski. Dzięki współpracy łatwiej było zrozumieć, jak wykazać przystawanie figur.
„Pałacyk Michla” w wykonaniu uczniów klas 4–8
W ramach realizacji projektu „Pamiętamy o Armii Krajowej” uczniowie klas 4–8 przygotowali wyjątkowe muzyczne przedsięwzięcie. Zaśpiewali jedną z najbardziej rozpoznawalnych pieśni powstańczych – „Pałacyk Michla”, napisaną w czasie Powstania Warszawskiego przez Józefa Szczepańskiego „Ziutka”.
Wspólne wykonanie utworu stało się okazją do refleksji nad odwagą, poświęceniem i bohaterstwem żołnierzy Armii Krajowej. Uczniowie z wielkim zaangażowaniem oddali hołd powstańcom, a ich występ przypomniał, jak ważne jest przekazywanie pamięci o wydarzeniach, które ukształtowały historię naszego kraju.
Dziękujemy wszystkim zaangażowanym w przygotowanie tego wzruszającego występu!
Dzień Pluszowego Misia obchodzony jest każdego roku 25 listopada. Był to czas pełen uśmiechów i mięciutkich przytuleń.
Na początku poznaliśmy historię powstania pluszowego misia – dzieci z zaciekawieniem słuchały, skąd właściwie wziął się ten najbardziej ukochany na świecie pluszak.
Następnie każdy dumnie zaprezentował swojego misia – były malutkie, ogromne, klasyczne, kolorowe, a każdy z nich wyjątkowy!
Nie zabrakło również świetnej zabawy! Wspólnie wzięliśmy udział w zabawach ruchowych z misiami, które dostarczyły dzieciom mnóstwo radości, śmiechu i pozytywnej energii.
To był naprawdę wspaniały, ciepły i pełen przygód dzień!
Dziękujemy dzieciom i ich misiom za cudowną atmosferę!
Podczas zajęć matematycznych w klasie 2 uczniowie doskonalili umiejętność rachunku pamięciowego w zakresie dodawania poprzez udział w matematycznym kole fortuny oraz matematycznym quizie.
Ćwiczenia te pozwalały rozwijać nie tylko sprawność i szybkość liczenia, ale także koncentrację uwagi, logiczne myślenie oraz umiejętność podejmowania decyzji pod presją czasu. Dzięki pracy w grupie dzieci uczyły się również współdziałania, wzajemnego wspierania się oraz zdrowej rywalizacji.
Zajęcia miały charakter atrakcyjny i angażujący, co sprzyjało aktywnemu uczestnictwu wszystkich uczniów i pozytywnemu nastawieniu do nauki matematyki.
Uwaga, Breaking News!
Miasto żyje dziś niezwykłymi wydarzeniami! Z miejskiego zoo uciekł ogromny niedźwiedź, który teraz galopuje ulicami, wywołując niemałą sensację. „Ratuj się, kto może!” – słyszymy od przechodniów.
Tymczasem policja prowadzi intensywne poszukiwania rabusia, który obrabował bank. Według naszych źródeł podejrzany ma na imię Filip i wyróżnia się blond włosami. Funkcjonariusze proszą o zachowanie czujności!
To jednak nie koniec zaskakujących wieści. W południowej części kraju mieszkańcy wyszli na ulice, głośno domagając się przedłużenia wakacji o cały miesiąc.
A teraz przenosimy się do naszej wyjątkowej redakcji! Uczniowie klasy V podczas zajęć unijnych z języka angielskiego wcielili się w prawdziwych reporterów słynnej stacji telewizyjnej. Z pasją relacjonowali najświeższe wydarzenia z całego kraju, tworząc porywające materiały informacyjne.
Nie zabrakło także prognozy pogody, podanej z reporterskim wdziękiem, oraz emocjonującej relacji komentatora piłkarskiego. Uczniowie siedzieli na wyimaginowanych trybunach stadionu, skandując i śpiewając hymn Polski, jak podczas prawdziwego meczu!
Lekcja angielskiego? Ani trochę nudna! To była pełna energii, kreatywna przygoda, która pozwoliła uczniom poczuć się jak prawdziwi ludzie mediów.
W ramach projektu Realizacja programów rozwojowych szkół z terenu gminy Ulan-Majorat 25 listopada odwiedziliśmy fabrykę obuwia Łukpol – Fagum-Stomil, gdzie mogliśmy zobaczyć, jak w praktyce wygląda praca w branży obuwniczej oraz jakie zawody są zaangażowane w proces produkcji nowoczesnego obuwia. Poznaliśmy cały proces produkcji – od projektowania i przygotowania wzorów, przez dobór materiałów, aż po montaż i kontrolę jakości gotowych butów. Z bliska obserwowaliśmy pracę szewców, operatorów maszyn, projektantów, technologów i specjalistów od kontroli jakości. Uczniowie zobaczyli, ile umiejętności technicznych, dokładności oraz kreatywności wymaga każdy etap powstawania obuwia.
Dziękujemy fabryce Łukpol – Fagum-Stomil za niezwykle inspirujące spotkanie, piękne upominki i możliwość odkrycia kolejnych ścieżek kariery!
Zgodnie z coroczną tradycją, w poniedziałek 24 listopada w naszej szkole odbyła się wyjątkowa zabawa andrzejkowa, łącząca tradycyjne wróżby z działaniami na rzecz szczytnego celu. Od samego początku wydarzenie cieszyło się ogromnym zainteresowaniem uczniów, którzy z entuzjazmem korzystali z przygotowanych atrakcji. Największą popularnością cieszyły się klasyczne wróżby andrzejkowe, a szkolna sala na kilka godzin zamieniła się w miejsce pełne magii, radości i pozytywnej energii.
Tegoroczne andrzejki zostały połączone z akcją charytatywną #FioletoweLove, której celem jest wsparcie wcześniaków. W trakcie wydarzenia odbył się także kolorowy i niezwykle apetyczny kiermasz słodkości, przygotowany we współpracy z rodzicami oraz Samorządem Uczniowskim. Bogaty wybór ciast i deserów przyciągał zarówno uczniów, jak i nauczycieli, a cały dochód ze sprzedaży zostanie przeznaczony na pomoc najmłodszym.
Jednym z najbardziej wyczekiwanych momentów zabawy był taniec Belgijka, który porwał uczestników do zabawy i rozgrzał parkiet. Dużo emocji dostarczyła również nowa odsłona zabawy „Tańczące krzesełka”, poprowadzona przez szkolnego DJ-a, który zadbał o świetną muzykę i energiczną atmosferę.
Tegoroczne Andrzejki z pewnością na długo pozostaną w pamięci uczestników. Połączenie tradycji z działaniem charytatywnym pokazało, że wspólna zabawa może iść w parze z realnym wsparciem potrzebujących. Dzięki zaangażowaniu całej społeczności szkolnej powstało wydarzenie, które nie tylko dostarczyło wielu pozytywnych emocji, lecz także przypomniało, jak ważne są empatia i otwartość na innych.
Dnia 24 listopada 2025 r. w naszej szkole odbył się wyjątkowy kiermasz słodkości, z którego cały dochód zostanie przeznaczony na wsparcie wcześniaków w ramach akcji charytatywnej #FioletoweLove. Już od pierwszych chwil wydarzenia szkolny korytarz wypełnił się zapachem domowych wypieków, a kolorowy stół ze słodkościami przyciągał wzrok i pobudzał wszystkie zmysły. Różnorodne ciasta, babeczki i inne przysmaki prezentowały się niezwykle apetycznie, tworząc barwną, zachwycającą kompozycję, która od razu wprawiała w dobry nastrój. Uczniowie z niecierpliwością oczekiwali na moment, w którym będą mogli kupić swój ulubiony kawałek ciasta, a ogromny wybór sprawiał, że decyzja wcale nie była łatwa.
Warto podkreślić, że udział rodziców w tego typu inicjatywach oraz wspieranie akcji charytatywnych ma ogromne znaczenie wychowawcze. Wspólne działania na rzecz potrzebujących stanowią dla młodych ludzi ważną lekcję empatii, odpowiedzialności i wrażliwości społecznej. Dzieci obserwując zaangażowanie dorosłych, uczą się, jak istotne jest okazywanie pomocy innym i jak powinniśmy postępować w przyszłości jako świadomi, aktywni członkowie społeczeństwa. Takie przykłady kształtują postawy, które pozostają z nimi na lata.
W imieniu Pani Dyrektor Teresy Wierzchowskiej oraz Samorządu Uczniowskiego pragniemy złożyć najserdeczniejsze podziękowania wszystkim Rodzicom, którzy zaangażowali się w przygotowanie wypieków i wsparli naszą akcję. Dzięki Państwa życzliwości, kreatywności i otwartym sercom mogliśmy stworzyć kiermasz, który nie tylko zachwycał smakiem i wyglądem, ale przede wszystkim miał piękny cel — pomoc najmłodszym, najbardziej potrzebującym dzieciom. Państwa wsparcie jest dla nas bezcenne i stanowi inspirację do dalszych działań na rzecz innych.
Dziękujemy za poświęcony czas, włożoną pracę i niezwykłe zaangażowanie. To dzięki Państwu ten dzień stał się tak wyjątkowy, a akcja #FioletoweLove nabrała realnej mocy.
Powered by aSc EduPage
