Dla rodziców

• • • PSYCHOLOG SZKOLNY

      mgr Marta Galińska-Mądry             

      Wtorek godz. 11:00- 15:00                                               

      Czwartek godz. 8:00- 15:00                                                 

                                                                                            

       

      PSYCHOLOG SZKOLNY – kontakt osobisty lub telefoniczny

      E-MAIL: mgaliskamadry@gmail.com

       ZAPRASZAM !!!

      Szanowny Rodzicu, do psychologa szkolnego możesz przyjść lub zadzwonić, gdy:

      • • chcesz lepiej zrozumieć swoje dziecko,
        • chcesz dowiedzieć się jak pracować ze swoim dzieckiem w domu,
        • potrzebujesz wsparcia, porady w trudnej sytuacji,
        • martwisz się zachowaniem swojego dziecka,
        • potrzebujesz pomocy psychologicznej.

           W szkole jestem szczególnie po to, by pomagać dzieciom, zwłaszcza 
      w trudnych sytuacjach życiowych.

          Będziemy pracować także nad budowaniem poczucia własnej wartości, komunikacją, doskonaleniem rozpoznawania emocji i radzenia sobie z nimi.

      -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

       

      „Współpraca szkoły i rodziców w trosce o dobro dziecka”

      1. Rola rodziców w procesie edukacyjnym

      Rodzice są pierwszymi i najważniejszymi wychowawcami swoich dzieci. To Państwo przekazujecie dzieciom wartości, normy społeczne oraz uczucia bezpieczeństwa i przynależności. Szkoła może tylko wspierać, ale nigdy nie zastąpi roli domu. Badania jednoznacznie wskazują, że dzieci, które mają wsparcie rodziców, osiągają lepsze wyniki w nauce, są bardziej pewne siebie i lepiej radzą sobie emocjonalnie.

      Najważniejsze obszary wpływu rodziców to:

      • budowanie poczucia bezpieczeństwa,

      • wzmacnianie motywacji do nauki,

      • kształtowanie nawyków i samodyscypliny,

      • rozwijanie empatii, odpowiedzialności i szacunku,

      • kontrola i wsparcie w codziennych obowiązkach szkolnych.

       

      2. Współpraca rodziców ze szkołą

      Współpraca ta jest fundamentem prawidłowego rozwoju dziecka. Szkoła, nauczyciele i pedagog mogą skutecznie działać tylko wtedy, gdy rodzice pozostają w stałym kontakcie i reagują na potrzeby swoich dzieci.

      Formy współpracy to:

      • systematyczne uczestnictwo w zebraniach i konsultacjach,

      • kontakt z wychowawcą w sytuacjach trudnych i konfliktowych,

      • udział w warsztatach, prelekcjach, zajęciach otwartych,

      • wspólne wypracowywanie rozwiązań problemów wychowawczych,

      • uważne obserwowanie dziecka w domu i przekazywanie informacji szkole.

      Ważne jest, by kontakt ze szkołą nie odbywał się jedynie w sytuacjach kryzysowych. Wczesna reakcja na trudności pozwala uniknąć poważniejszych problemów w przyszłości.

       

      3. Najczęstsze trudności uczniów i rola rodziców

      W pracy pedagoga często spotykam się z problemami, które można skutecznie ograniczyć dzięki współpracy szkoły i domu. Należą do nich:

      3.1. Trudności w nauce

      Warto dbać o:

      • stały rytm dnia,

      • ciche miejsce do nauki,

      • regularną kontrolę postępów,

      • wspólne planowanie obowiązków.

      3.2. Problemy emocjonalne i niska samoocena

      Dzieci potrzebują wsparcia, cierpliwości i akceptacji. Ważne jest, by rozmawiać o emocjach i doceniać wysiłek, a nie tylko efekty.

      3.3. Problemy społeczne i rówieśnicze

      Konflikty są naturalne, ale wymagają wsparcia dorosłych. Zachęcajmy dzieci do rozmowy, uczmy rozwiązywania sporów i współpracy.

      3.4. Nadmierne korzystanie z telefonu i internetu

      Kontrola czasu ekranowego i wspólne ustalenie zasad korzystania z urządzeń to klucz do bezpieczeństwa cyfrowego dziecka.

      4. Jak rodzice mogą wspierać szkołę?

      • Rozmawiać z dzieckiem o szkole, zainteresowaniach i emocjach.

      • Wzmacniać pozytywne zachowania i osiągnięcia.

      • Wyjaśniać zasady społeczne i konsekwencje zachowań.

      • Współpracować z nauczycielami, gdy pojawiają się trudności.

      • Dawać dziecku przykład – kulturą rozmowy, szacunkiem, aktywnością.

      5. Podsumowanie

      Szanowni Państwo, nasze wspólne działania mają ogromny wpływ na to, jak rozwija się młody człowiek. Każde dziecko potrzebuje wsparcia, uwagi i życzliwej współpracy dorosłych. Razem możemy stworzyć takie środowisko, w którym uczniowie czują się bezpieczni, akceptowani i zmotywowani do rozwoju. Szkoła i dom to dwa kluczowe filary, które powinny wzajemnie się uzupełniać.

      
       

      Centrum Rozwoju Lokalnego wspólnie z psycholog Beatą Liwowską przygotowało  filmik w ramach cyklu poradników edukacyjnych adresowanych do rodziców. Motywem przewodnim filmu jest rozwój dziecka.
      
      Zapraszamy do obejrzenia filmu.
      Link do filmu: https://youtu.be/Eao2j4IoKPg
      
      Kwestie omówione na filmie przez psychologa:

       

      • Dostosowanie się do norm społecznych / warunków przedszkolnych / rówieśniczych
      • Adaptacja dziecka do warunków
      • Wchodzenie w grupę rówieśniczą
      • Zajęcia w grupie rówieśniczej i ich wpływ na rozwój dziecka
      • Odrzucenie dziecka przez rówieśników
      • Samokontrola / Dziecko nabywa umiejętności potrzebnych do pracy
      • Samodzielność / samoobsługa dziecka. Jak podejść do tego tematu? Kiedy jest na to czas?
      • Działania / aktywności, które wpływają na prawidłowy rozwój dziecka
      • Aktywność dziecka, hobby i zainteresowania. Dlaczego jest ważne i jak wpływa na rozwój?
      • Ograniczenia dotyczące telewizji, komputera, smartphone’a. Wpływ urządzeń elektronicznych na rozwój dziecka
      • Granice fizyczne i psychiczne dziecka, jak je szanować?
      • Lęk dziecięcy – rodzaje i przyczyny powstawania zaburzeń lękowych i depresyjnych 

      
      źr. Centrum Rozwoju Lokalnego