Aktualności

          • W świecie Czerwonego Kapturka

          • Uczniowie klasy V uczęszczają na zajęcia koła zainteresowań z języka angielskiego. Podczas lekcji klasa czyta książki w języku obcym, poznaje słówka, rozwiązuje łamigłówki, a także tworzy scenariusze do sztuk na podstawie treści książek. Jednym z pierwszych dzieł czytanych przez uczniów była bajka Czerwony Kapturek.

            W piątek 17 lutego klasa zaprezentowała przedstawienie The Little Red Riding Hood w języku angielskim. Do uwiecznienia scen, użyty został aparat fotograficzny przekazany szkole w ramach programu Laboratoria przyszłości. Uczniowie chętnie i z zaciekawieniem korzystali ze sprzętu, dopytywali o jego działanie, prosili o pomoc w zrobieniu jak najlepszych zdjęć

          • Przyszłość czytania w mocy działania!

          • Hobbitowy zawrót głowy! Już za nami. W ramach innowacji pedagogicznej Przyszłość czytania w mocy działania uczniowie klasy VI z ogromnym zaangażowaniem  i w sposób kreatywny wykonali lekturowe lapbooki. Tym razem opowieści o książce powstały z użyciem narzędzi technologicznych - kodów QR. Z sukcesem udało się więc powiązać te pozornie odległe dziedziny - dzięki tym niepozornym obrazkom, grupy  przekazały bardzo wiele treści, a robota Photona wykorzystały do ich weryfikacji w formie konkursu Odgadujemy -sterujemy.

            Lekturowe potyczki ze złośliwym  programem - powodowanie zwarcia, by utrudnić działanie wirusa - stały się udziałem uczniów, którzy budowali roboty z klocków corbo. Tworzenie  szkoły, w której  nie straszy to świetna alternatywa pracy z książką Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi.

            Swoje działania uczniowie dokumentowali wykorzystując aparat fotograficzny zakupiony dzięki rządowemu programowi wsparcia dla szkół Laboratoria przyszłości.

          • Wyjatkowa lekcji z Plikiem i Folderem!

          • Uczniowie klasy IV mieli okazje uczestniczyć w spektaklu Dzieci Sieci - Plik i Folder na tropie internetowych klopotow. Dzieci dowiedziały sie o zagrozeniach w sieci, a bohaterowie Plik i Folder krok po kroku wyjasnili im, jak mogą sobie z nimi poradzic. Po spektaklu odbyło się interaktywny quiz online z Plikiem i Folderem.

            2

          • Ogólnopolski Dzień Walki z Depresją

          • Dnia 23 lutego obchodziliśmy Ogólnopolski Dzień Walki z Depresją. Celem tego dnia jest upowszechnianie wiedzy na temat depresji i zachęcenie chorych do leczenia. Depresja coraz częściej dotyka dzieci i młodzież. Jak pokazują dane WHO depresja jest czwartą najpoważniejszą chorobą na świecie i jedną z głównych przyczyn samobójstw. Przyczyny depresji u dzieci i młodzieży wynikają między innymi z trudności w nauce, są związane z brakiem akceptacji przez grupę rówieśniczą i agresją w Internecie.

            W związku z tym psycholog szkolny Pani Nina Tomczyk zwróciła uwagę na ten problem i zapoznała z tematem depresji i zaburzeń nastroju uczniów klas VI-VIII . Podczas spotkania uczniowie wypełnili anonimowe ankiety Czy to już depresja i obejrzeli film zrealizowany w ramach kampanii Forum Przeciw Depresji  nt: (Nie)Widzialna depresja.

            1

          • Randka w ciemno z książką - akcja promująca czytelnictwo.

          • Z okazji Walentynek 14 i 15 lutego uczniowie naszej szkoły mieli okazję wziąć udział w zabawie Randka w ciemno z książką  wprowadzającej element tajemniczości i zaskoczenia. Młodzi czytelnicy wypożyczali zapakowane w szary papier książki nie znając ich tytułu, ani autora. Książki zostały wcześniej przygotowane dla określonych grup wiekowych. Wybraną w ciemno książkę można było rozpakować dopiero w domu. Akcja spotkała się z dużym entuzjazmem wśród uczniów. Bardzo szybko wszystkie książki zostały wypożyczone. Jest to dobry sposób do zachęcenia dzieci do literackich poszukiwań i wyjścia poza swoje czytelnicze przyzwyczajenia. Życzymy uczniom przyjemnych chwil z lekturą.

            5

          • Kochana Babciu, kochany Dziadku

          •  

            Dzień Babci i Dzień Dziadka to jedne z piękniejszych dni w roku. Te szczególne dni w kalendarzu kojarzone są z szacunkiem, ciepłem, dzieciństwem i podziękowaniami.

            Babcia i Dziadek to bez wątpienia bardzo ważne osoby w naszym życiu. Ich święto obchodzimy w styczniu, pełnym chłodnych, szarych dni, jednak urok jaki niesie ze sobą wprowadza wszystkich w magiczny nastrój. W tych niezwykłych dniach Babcie i Dziadkowie otrzymują od swoich bliskich wyjątkowe dowody miłości, sprawiające im ogromną przyjemność.

            2 lutego 2023r. odbyła się w naszej szkole wspaniała uroczystość dla Babć i Dziadków zorganizowana z okazji Ich święta. Na wstępie Pani Dyrektor Teresa Wierzchowska przywitała wszystkich zgromadzonych gości. W pięknie udekorowanej sali gimnastycznej dzieci z przedszkola, zerówki i klas I-III  przedstawiły bardzo żywiołowy program artystyczny, na którym pojawiły się bardzo wzruszające wiersze i piosenki, a także pokazy taneczne. W trakcie uroczystości babcie i dziadkowie mogli podziwiać swoje wnuki, nagradzając je  gromkimi brawami. Mali artyści z przejęciem odtwarzali swoje role, a czcigodni goście ze wzruszeniem odbierali czułe słowa. Z ust dzieci wybrzmiało gromkie ,,Sto lat", a następnie obdarowano dziadków upominkami. Na zakończenie uroczystości zgodnie z tradycją szkoły zgromadzeni goście podziwiali występ szkolnego zespołu ludowego. Pięknie przebrane dzieci śpiewały pieśni ludowe oraz zaprezentowały 8 wspaniałych tańców ludowych.

            Wszyscy dziadkowie z dumą patrzyli na swoje wnuczęta, które włożyły wiele wysiłku w to, aby jak najlepiej wyrazić swoją miłość i szacunek oraz podziękować dziadkom za cierpliwość, zrozumienie i opiekę, a przede wszystkim za czas, który zawsze mają dla swoich wnuków. Wzruszenie dostojnych gości było ogromne, a ukradkiem ocierane łzy świadczyły o miłości i zadowoleniu z ukochanych wnuków. To był naprawdę wyjątkowy dzień, pełen radości oraz dumy. Szczęśliwe i uśmiechnięte twarze Babć i Dziadków po raz kolejny ukazały nam, jak ważne są takie spotkania i wspólnie spędzone chwile z wnukami.

            Dziękujemy za liczne przybycie!

            69

          • Korczakowska skrzynka pytań

          • JUŻ JEST W NASZEJ SZKOLE!! 

            ANONIMOWA SKRZYNKA PYTAŃ

            "Najważniejszą wartość mają listy, w których ktoś pisze, czego nie może powiedzieć rodzicom albo nie wolno powiedzieć w szkole. To, o czym dzieci mówią między sobą, a teraz mają możność szczerze powiedzieć, bez wstydu i strachu, że je wyśmieją.”
                                                                                                                      Janusz Korczak

            Skrzynka korczakowska pozwoli na łatwiejszą komunikację ucznia z pedagogiem lub psychologiem. Uczeń mający trudności, potrzebujący pomocy lub będący świadkiem przemocy i innych niepożądanych zjawisk mających miejsce na terenie szkoły może zgłosić to anonimowo. Skrzynka nakłania do przemyślenia stawianych pytań, jest zachętą do dociekliwości i równocześnie szanuje tajemnicę. Będzie tu można zgłosić propozycje, co chcielibyście zmodyfikować i ulepszyć w naszej szkole. Obsługą poczty zajmują się w naszej szkole dyrektor, pedagog i psycholog szkolny.

            Do czego służy?
            Ma służyć  dzieciom i młodzieży do zadawania pytań i zgłaszania trudnych spraw. 

            • Może chcesz  zgłosić problem? 
            • Może chcesz poprosić o interwencję? 
            • Może chcesz zadać pytanie?

            W jakich sytuacjach można zgłaszać się o pomoc?                                                                                
            • Jeśli jesteś ofiarą lub świadkiem przemocy lub wiesz, że komuś dzieje się krzywda 
            • Jeśli jesteś krzywdzony przez dorosłych 
            • Jeśli dokuczają Tobie rówieśnicy i nie radzisz sobie z tym 
            • Jeśli masz zapytanie natury prawnej / może jesteś w kłopotach? 
            • Jeśli jesteś w trudnej sytuacji i nie wiesz jak rozwiązać swój problem? 
            • Jeśli nie masz do kogo się zwrócić, nie wiesz komu możesz zaufać?

            Jak uzyskasz odpowiedź?

            TO TY ZDECYDUJESZ z kim i w jakiej formie chcesz rozmawiać. Możesz zostawić numer telefonu, adres email lub poprosić o indywidualne spotkanie .
            Nadawca pozostanie ANONIMOWY ! 


            Możesz liczyć na naszą pomoc. Nie jesteś sam! :-)

          • O Kampanii Kolejowe ABC II

          • Informujemy, iż Szkoła Podstawowa w Domaszewnicy przystąpiła do projektu Kampania Kolejowa ABC II realizowanego przez Urząd Transportu Kolejowego. Celem inicjatywy było uwrażliwienie dzieci i młodzieży na zasady bezpieczeństwa obowiązujące na przejazdach kolejowych, dworcach, peronach i w pociągach oraz promowanie wzorców odpowiedzialnego zachowania się w pobliżu torów. Uczniowie dowiedzieli się, do kogo mogą zwrócić się o pomoc w momencie zauważenia niebezpiecznej sytuacji w pociągu, na dworcu lub na peronie. Kampania Kolejowa ABC II to źródło wiedzy na temat sposobów właściwego reagowania w sytuacjach zagrożenia życia lub zdrowia.

            Działania w ramach projektu realizowane są dwutorowo poprzez:

            • przygotowanie i przeprowadzenie ogólnopolskiej informacyjno-edukacyjnej kampanii medialnej,

            • przygotowanie i przeprowadzenie zajęć edukacyjnych bezpośrednio w placówkach edukacyjnych i szkołach podstawowych.

            Jednym z kilku działań w ramach kampanii był udział uczniów klasy III i IV naszej szkoły w konkursie plastycznym Kierunek-Bezpieczeństwo. Wszyscy zostali docenieni otrzymując drobne upominki (elementy odblaskowe) oraz dyplomy. Dziękujemy nauczycielom za właściwe podejście i uznanie, że najważniejsze znaczenie dla zapewnienia podstaw ogólnie rozumianego bezpieczeństwa w szkole
            i nie tylko odgrywają działania profilaktyczne prowadzone wobec i z udziałem wszystkich członków społeczności szkolnej.

          • Pokaż mi swoje emocje

          • Na zajęciach nauki j.polskiego uczennica z Ukrainy ćwiczyła słownictwo związanez emocjami wykorzystując robota Photona. Dziewczynka programowała robota tak, aby ten wydał dźwięk odpowiedni do pokazywanej emocji na obrazku. Czytelnie przedstawione emocje wspaniale zachęciły do rozmowy o własnych uczuciach, do naśladowania i do współodczuwania.

          • Tabliczka mnożenia z Photonem

          • Nauka przez zabawę to najlepsza i najbardziej przyswajalna dla dzieci forma pracy. Mogli się o tym przekonać uczniowie klasy II na lekcji matematyki. Wiele pozytywnych emocji wywołało rozwiązywanie zadań utrwalających tabliczkę mnożenia z wykorzystaniem poruszającego się robota. Zadaniem uczniów było zaprogramowanie trasy Photona na planszy w taki sposób, aby robot zatrzymywał się na polach, będących wynikami kolejnych działań, zmieniał kolor czułek i odtwarzał wybrany dźwięk. Następnie dzieci  zapisywały na kartkach wyniki mnożenia, porządkowały je rosnąco i odczytywały hasło ukryte za przyporządkowanym im literom. 

            Możliwość  samodzielnego zaprogramowania z wykorzystaniem interfejsu Photon Draw oraz przetestowanie możliwości robota wymagała od dzieci kreatywnego i logicznego myślenia. To była ciekawa i inspirująca lekcja dla nas wszystkich. 

            5

          • Reakcje wytrącania w obiektywie

          • Uczniowie klasy VIII z zaangażowaniem przystąpili do wykonywania doświadczeń z tematu Reakcje strąceniowe. Korzystając ze sprzętu foto z Laboratorium Przyszłości uczyli się operować kamerą, gimbalami, ustawiać światło oraz dobierać scenografię. 

            Doświadczenie to jedna z metod badawczych pozwalająca na poznawanie przyrodniczego świata. Uczniowie, wykonując doświadczenia, rozwijają się w wielu płaszczyznach: doskonalą swoje umiejętności manualne, uczą się planowania eksperymentów, formułowania pytań, krytycznego myślenia, pracy zespołowej oraz wnioskowania i obserwacji.

          • Zmagania sportowe

          • Gminny Turniej Tenisa Stołowego w Szkole Podstawowej w Sobolach.

            Dnia 12.01.2023r. uczniowie Szkoły Podstawowej w Domaszewnicy wzięli udział w tych rozgrywkach w dwóch kategoriach wiekowych klasy VII - VIII i klasy IV - VI.

            W kategorii starszej II miejsce zajął Szymon Zdańkowski.

            W młodszej kategorii II miejsce zajął Aleksander Ścioch.

            Gratulacje dla zwycięsców!

            3

          • WYNIKI GMINNEGO KONKURSU KOLĘD

          • Miło nam poinformować, że uczniowie naszej szkoły zostali laureatami XVI Gminnego Konkursu Kolęd, Pastrałek i Piosenek Świątecznych pod patronantem Wójta Gminy Ulan-Majorat.

            Kat. dzieci ze żłobka, przedszkoli, punktów przedszkolnych i kl.0

            I miejsce Zofia Ścioch – Szkoła Podstawowa w Domaszewnicy

            Kornelia Nowicka – zgłoszenie indywidualne

            III miejsce Weronika Lemiech – Punkt Przedszkolny w Domaszewnicy

            Kat.  uczniowie szkoły podstawowej (klasy I-IV)

            I miejsce Antoni Ścioch – Szkoła Podstawowa w Domaszewnicy

            II miejsce Lena Przeździak – Szkoła Podstawowa w Domaszewnicy

            Wyróżnienia w kat. uczniowie szkoły podstawowej (klasy V-VIII)

            Nikola Maliszewska – Szkoła Podstawowa w Domaszewnicy

            Aleksander Ścioch – Szkoła Podstawowa w Domaszewnicy

            Kat.  zespoły przedszkolne, żłobek

            I miejsce DZWONECZKI – Szkoła Podstawowa w Domaszewnicy

            III miejsce GWIAZDECZKI – Punkt Przedszkolny w Domaszewnicy

            Wyróżnienia w kat.  zespoły szkolne

            GWIAZDECZKI – Szkoła Podstawowa w Domaszewnicy

            Kat.   występy rodzinne

            BOGUSZOWIE

            II miejsce Wiktoria Ksok z mamą Małgorzatą i bratem Michałem

             

            Gratulujemy

            1
            7

          • C+M+B, czyli kolęda 2023

          • Zgodnie z wielopokoleniową szkolną tradycją, w okresie poświątecznym odwiedził nas proboszcz parafii Zofibór - ksiądz Jarosław Czech. W takcie wizyty duszpasterskiej przekazał życzenia oraz pobłogosławił wszystkim członkom społeczności szkolnej. W przesłaniu duszpasterskim zwrócił uwagę na to, że celebracja tej radosnej pamiątki przyjścia Boga na świat powinna być dla nas wskazówką w duchowym zmaganiu się z wyzwaniami, jakie przyniesie nowy rok. Oprócz pamiątkowych obrazków nasi uczniowie otrzymali również cukierki z rąk księdza proboszcza i radnego sołectwa Domaszewnica p. B. Maliszewskiego.

            6

          • Niezwykłe warsztaty anatomiczne

          • Doświadczanie, eksperymenty czy też praca z autentycznymi modelami, to najefektywniejszy sposób nauki. W grudniu uczniowie klasy VII  utrwalili wiadomości dotyczące budowy anatomicznej serca, wykonując sekcję serca wieprzowego. Dokonali analizy zastawek, wyglądu przedsionków i komór oraz naczyń wieńcowych. Porównywali budowę serca ssakai ptaka poszukując różnic i podobieństw. Namacalnie zbadali aortę oraz żyłę płucną.

            Postępy edukacyjne były nagrywane przez starszych kolegów – uczniów klasy VIIIza pomocą sprzętu zakupionego w ramach projektu Laboratoria Przyszłości. 

            1

          • Jaskółeczki za morzami, a wróbelek zawsze z nami! 

          • Ze względu na minusową temperaturę i trudne warunki pogodowe, zima jest dla ptaków ciężkim okresem - mogą mieć problemy ze znalezieniem odpowiedniej ilości pokarmu. Dlatego należy zadbać o to, żeby nie zabrakło dla nich pożywienia. Dokarmiając ptaki zimujące zbliżamy się do nich, uczymy się, pobudzamy swoje zainteresowaniai uwrażliwiamy na przyrodę, a przede wszystkim zyskujemy poczucie, że robimy coś dobrego dla natury i dla siebie. Dlatego też uczniowie klasy IV wykonywali karmniki. Świetnie zaplanowali pracę, przynieśli z domu potrzebne materiały i mogli wykazać się kreatywnością zdolnościami manualnymi i zmysłem konstruktorskim operując  wieloma narzędziami zakupionymi w ramach programu Laboratoria przyszlosci - wkrętarką, młotkiem, piłą, śrubokrętem, taśmą metryczną itp. To nie było proste zadanie, jednak efekt końcowy  jest spektakularny.

            1

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa w Domaszewnicy
      • spdomaszewnica@wp.pl
      • tel/fax (83) 351 80 01
      • Kolonia Domaszewska 8
        21-307 Ulan-Majorat
        Poland

  • Galeria zdjęć

    • brak danych