Uczniowie klas IV – VII wzięli udział w Kampania Też Byliśmy. BohaterON Młode Głowy. Powstała z myślą o łączeniu pokoleń i wskazywaniu podobieństw między młodymi ludźmi sprzed 80 lat i tymi, którzy dziś mierzą się z wyzwaniami codzienności. Odbyły się zajęcia według scenariusza ,,My też byliśmy młodzi". Uczniów najbardziej wzruszyło opowiadanie ,,Tajemniczy pamiętnik".  Podczas lekcji  pokazano, że bohaterowie powstania warszawskiego też mieli kiedyś po kilkanaście lat. Dorastali, zakochiwali się, zaprzyjaźniali, uczyli, czasem buntowali przeciw rodzicom, a czasem bardzo tęsknili za ich obecnością. Wybuch wojny sprawił, że doświadczenia ich pokolenia i pokolenia współczesnych nastolatków są różne, ale ludzka wrażliwość, marzenia, potrzeby – były i są podobne. W ramach kampanii powstańcy opowiadają współczesnym młodym, przed jakimi wyzwaniami stawali i jakich dokonywali wyborów. Co wtedy o sobie myśleli? Jak oceniają to dzisiaj? Co chcieliby przekazać młodzieży teraz, gdy do własnej młodości z jednej strony mają dystans, a z drugiej – wciąż wracają wspomnieniami do tamtych czasów, gdy w strasznej rzeczywistości próbowali żyć jako wolni i sprawczy ludzie? Mówią także o tym, czym przejmowali się za młodu, i o tym, że z perspektywy czasu te zmartwienia – dotyczące np. wyglądu czy wyników w nauce – wydają im się zupełnie nieuzasadnione.  Ponad 80 lat temu świat był inny, to ludzkie emocje i potrzeby pozostały uniwersalne.  Widać wiele podobieństw pomiędzy powstańcami a współczesnymi młodymi ludźmi.

Dnia 2 grudnia 2024 r. w naszej szkole w ramach działań profilaktycznych odbyło się spotkanie ze
st. asp. P. Woszczakiem z   KPP w Radzyniu Podlaskim   z uczniami klas I – III i IV – VIII. Podczas spotkania omówiono zagrożenia związane z cyberprzemocą, stalkingiem oraz obrażaniem innych zarówno w mediach społecznościowych, jak i w miejscach publicznych. W klasach starszych poruszono również temat odpowiedzialności prawnej nieletnich.

Uczniowie mieli możliwość poprawiania swojej kondycji fizycznej, rozładowania energii i rozprostowania kości podczas zajęć ruchowych w czasie długiej przerwy. Uczniowie klas I-III uwielbiają ćwiczyć i pokonywać tory przeszkód, jest to dla nich wspaniała zabawa, pełna sportowych emocji.

Dzieci z oddziału przedszkolnego uczestniczyły w zajęciach edukacyjnych z zakresu udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej, które miały na celu kształtowanie pozytywnych i bezpiecznych postaw oraz zapoznanie najmłodszych z podstawowymi czynnościami ratowniczymi w przypadku nieobecności osób dorosłych.

Zajęcia przeprowadził instruktor ratownictwa Artur Piotrowski.

#pierwszapomoc

Samorząd Uczniowski Szkoły Podstawowej w Domaszewnicy zorganizował kiermasz połączony z andrzejkową dyskoteką. Wydarzenie odbyło się 28 listopada 2024 roku i obejmowało sprzedaż domowych ciast oraz zabawę taneczną, która trwała od godziny 10:00 do 16:00. Dodatkową atrakcją były andrzejkowe wróżby przygotowane przez dzieci, które cieszyły się dużym zainteresowaniem i wprowadziły uczestników w magiczny nastrój.

Na kolejnych zajęciach matematycznych uczniowie klasy drugiej pogłębiali wiedzę na temat upływu czasu i posługiwania się zegarem. Nauka odbywała się etapowo. Początkowo uczniowie utrwalali odczytywanie pełnych godzin na zegarze. Następnie poszerzyli swoje umiejętności o pojęcia: minuta, kwadrans, pół godziny, doba, sekunda oraz dokonywali prostych obliczeń zegarowych. Do ćwiczeń w tym zakresie wykorzystali samodzielnie wykonane zegary, zagadki, gry interaktywne i karty pracy. Poznane umiejętności, to nie tylko wiedza o godzinach, to klucz do lepszej organizacji dnia i rozwoju samodzielności uczniów.

Media społecznościowe stały się ważnym elementem naszego życia. Stanowią rozrywkę, służą podtrzymywaniu kontaktów międzyludzkich, a niektórym z nas pozwalają zarabiać pieniądze. Facebook, Instagram czy TikTok niosą ze sobą liczne możliwości, ale warto korzystać z nich w sposób świadomy. Uczniowie z klasy IV podczas zajęć rozwijających utrwalili nazwy ciuchów oraz nagrali wspólnie klip przypominający stylem nagranie                z TikToka.

„Kiedy obejrzymy jakiś film?”. Który nauczyciel nie słyszał tego pytania? Na większość          z tych pytań uczniowie słyszą mało zadowalające ich odpowiedzi, ale prawda jest taka, że te pytania powinny jedynie zachęcić do działania! Lekcje języka obcego to przecież nie tradycyjne zajęcia. Uczniowie klasy V wcielili się w aktorów odgrywających scenkę               w eleganckiej restauracji. Atmosferę filmu zapewniły zapalone świece oraz zastawa. Jednym z kluczowych elementów, który znacząco wpłyną na atmosferę autentyczności nagrania była muzyka jazz.

Jeśli sądziliście, że uczniowie Szkoły Podstawowej w Domaszewnicy nie znali programu do tworzenia grafiki Canva to jesteście w dużym błędzie. To popularne narzędzie od wielu lat umila pracę uczniów podczas zajęć informatyki oraz języka angielskiego. Nawiązanie partnerstwa  Ministerstwa Edukacji Narodowej z firmą Canva umożliwiło otrzymanie bezpłatnego dostępu do zaawansowanej wersji platformy. Ósmoklasiści wykorzystali globalną platformę do komunikacji wizualnej i stworzyli reklamę kursów językowych, matematycznych, gotowania i wielu innych.

 

Każde dziecko marzy o wykonywaniu pewnego zawodu w przyszłości.  W ramach zajęć            z doradztwa zawodowego uczniowie przebierali się i wcielali w postacie związane ze swoim wymarzonym zawodem. Dzieci przyniosły bardzo ciekawe stroje oraz gadżety przydatne do wykonania danej pracy, zadaniem reszty grupy było odgadnięcie jaki to zawód. Była to lekcja    z dużą dawką zabawy oraz nowej wiedzy zawodowej. 

Podczas zajęć z ekologii uczniowie klasy pierwszej tworzyli „Kodeks małego ekologa” w formie plakatu. Dzięki pracy w parach dzieci świetnie się bawiły i nawiązywały pozytywne relacje między sobą. Plakaty były ciekawe i kolorowe oraz zawierały zasady, które dzieci muszą przestrzegać, aby dbać o naszą planetę. 

We wtorek 26  listopada uczniowe naszej szkoły uczestniczyli w wyjeździe edukacyjnym do Warszawy w ramach projektu "Realizacja Programu Rozwoju Szkół z terenu gminy Ulan-Majorat.”, realizowanego przez Gmina Ulan-Majorat, którą reprezentuje Pan Jarosław Koczkodaj.

Na kolejnych zajęciach „Terapii pedagogicznej” uczniowie doskonalili umiejętność układania sekwencji na materiale konkretnym, a następnie obrazkowym. Dzięki tym ćwiczeniom rozwijaliśmy pracę lewej półkuli mózgu, uczyliśmy się myślenia logicznego, matematycznego i analitycznego. Umiejętność prawidłowego układania ciągu znaków, obrazków czy przedmiotów nie tylko uczy syntezy wzrokowej, poprawia koncentrację i uważność,  ale przede wszystkim przygotowuje dzieci do nauki pisania i czytania.  

Wiersz pt. Świąteczne larum Bartosza Bartonia, ucznia klasy VI Szkoły Podstawowej w Domaszewnicy, został umieszczony w tomiku poetyckim stanowiącym pokłosie trzech przeprowadzonych dotychczas edycji Konkursu Poetyckiego dla Dzieci Szkół Podstawowych Województwa Lubelskiego Niezłomni        w moich oczach. Gratulujemy sukcesu jednocześnie doceniając wysiłek dotarcia do wiedzy o Żołnierzach Wyklętych oraz odwagi podjęcia wartości uzasadniających Ich pełną heroicznych poświęceń służbę.

W dniu dzisiejszym uczniowe naszej szkoły uczestniczyli w wyjeździe edukacyjnym do Warszawy w ramach projektu "Realizacja Programu Rozwoju Szkół z terenu gminy Ulan-Majorat.”, realizowanego przez Gmina Ulan-Majorat, którą reprezentuje Pan Jarosław Koczkodaj.

Centrum Nauki Kopernik w Warszawie

Poznaj swoje prawa, razem z #UNICEF świętowaliśmy 35 rocznicę uchwalenia Konwencji Praw dziecka.

Uczniowie klasy 2 i 3 mieli okazję zwiedzić Aesculap Chifa B.Braun w Radzyniu Podlaskim- przedsiębiorstwo     z branży technologii narzędzi medycznych.

Nasi uczniowie zostali zapoznani ze specyfiką pracy w tym zakładzie oraz charakterystyką i techniką wyrobu narzędzi medycznych.

Było to zupełnie nowe doświadczenie dla dzieci, podczas którego odkryli wiele nowych zawodów oraz maszyn związanych z wytwarzaniem narzędzi medycznych.

Tegoroczne obchody 106 – ej rocznicy Polski niepodległej stały się okazją, by przypomnieć tych, którzy od rozbiorów do odzyskania przez nasz kraj suwerenności zachowali wiarę w odrodzenie Polski, za tę wielką sprawę walczyli i ginęli. Rozpoczęliśmy je od złożenia kwiatów pod tablicą upamiętniającą por. J. Wujastyka.

To radosne wydarzenie  uświetniło wielu znamienitych gości: wójt p. Jarosław Koczkodaj,  wicekurator oświaty p. Piotr Mackiewicz, proboszcz parafii Zofibór ks. Jarosław Czech, z-ca wójta gminy p. Paweł Wierzchowski, przewodniczący rady gminy p. Sławomir Mazurek, wiceprzewodniczący rady gminy p. Bogdan Maliszewski, skarbnik gminy p. Katarzyna Skowron, sekretarz gminy p. Elżbieta Zienkiewicz, dyrektor GZEAS-u   p. Bożena Krawczyk, główna księgowa p. Kinga Wierzchowska, dyrektorzy szkół i żłobka w osobach – p. Iwona Mikołajuk, p. Dorota Wysokińska, p. Grzegorz Dziurdziak, p. Arkadiusz Cap, p. Lidia Wierzchowska, kierownik GOK– u p. Magdalena Domańska, kierownik GOPS-u p. M. Woszczak, dyrektor GBP p. Jolanta Palica, doktor p. Ewa Golecka, przedstawiciele OSP w osobach p. Jacek Miszczak i p. Ł. Żądełek, zespół Melodia, koło gospodyń wiejskich,  sołtysi: p. Jadwiga Droś, p. K. Toporowicz,  społeczność lokalna oraz nasza niezawodna Rada Rodziców na czele z p. Eweliną Ścioch radną gminy.  

Uczniowie, rodzice i absolwenci zaprosili celebrujących w podróż liryczną
w klimacie 20- lecia międzywojennego przez wydarzenia, które latami budowały naszą narodową tożsamość w rytm  impresji poetyckich, pieśni patriotycznych i poloneza w wykonaniu najmłodszych uczniów. Nie zabrakło też wspomnień o Józefie Piłsudskim, który ponownie pojawił się na naszej scenie historii. Snująca się między klawiszami biało – czerwona nuta forte poprowadziła zgromadzonych do polskiego tanga historii.  Całość zamknęły refleksje najmłodszych artystów nawiązujące do współczesnego wymiaru patriotyzmu, który opiera się na historii jako podstawie tożsamości narodowej każdego z nas. Niepodległość zyskała zatem konkretny wymiar: poza czczeniem tych, którzy tego dokonali O wolności sen miał im wreszcie ziścić się, potrafimy ją właściwe wykorzystać - Ojczyznę mam w sercu! Dyrektor szkoły Teresa Wierzchowska podziękowała wszystkim, którzy tak licznie przybyli i razem z nami z dumą manifestowali nasz polski gen niepodległości – umiłowanie wolności. Z udziałem znamienitych gości: wójta Gmina Ulan-Majorat p.Jarosław Koczkodaj, wicekuratora oświaty p. Piotra Mackiewicza, proboszcza parafii Zofibór ks. Jarosława Czecha, przedstawicieli wszystkich organów naszej gminy, podmiotów od lat współpracujących ze szkołą oraz społeczności lokalnej, celebrowaliśmy obchody 106 – ej rocznicy Polski niepodległej.

Dziękujemy za wspólne świętowanie.

W naszej szkole obchodziliśmy XIV Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia. Głównym celem tej akcji było propagowanie zabawowej formy nauczania-uczenia się matematyki. Miała ona zachęcić do przypomnienia sobie tabliczki mnożenia w przyjemny i niecodzienny sposób. W klasach  zostały przeprowadzone konkursy pozwalające wyłonić klasowych Mistrzów Tabliczki Mnożenia. Uczniowie sprawdzali swoją wiedzę rozwiązując przykłady na czas.

Gratulujemy wszystkim MISTRZOM tabliczki mnożenia!

Już po raz kolejny nasza szkolna społeczność włączyła się do akcji Ministerstwa Edukacji i Nauki „Szkoła do hymnu”.

8 listopada 2024r. uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w pokazie historycznym zaprezentowanym przez Grupę Patriotic pt. Konflikty XX wieku.

Podczas żywej lekcji poznali najważniejsze fakty dotyczące historii naszego kraju, a przede wszystkim wydarzeń I i II wojny światowej, omówiono umundurowanie żołnierzy oraz broń. Prowadzący zadawał również pytania, nawiązując interakcję z uczniami i umożliwiając im zaprezentowanie wiedzy zdobytej na lekcjach historii. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w pokazie. Mieli nawet możliwość wcielenia się w bohaterów tamtej epoki.

Po prezentacji prowadzącego chętni mogli osobiście obejrzeć sprzęt, przymierzyć mundur żołnierski, zadawać pytania prowadzącemu, by pogłębić swoją wiedzę historyczną. Pokaz był niezwykle interesującą wędrówką w przeszłość naszej ojczyzny i wyjątkowym sposobem poznawania historii naszego kraju.