Aktualności

          • Pokaz historyczny zaprezentowany przez Grupę Patriotic pt. Konflikty XX wieku

          • 8 listopada 2024r. uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w pokazie historycznym zaprezentowanym przez Grupę Patriotic pt. Konflikty XX wieku.

            Podczas żywej lekcji poznali najważniejsze fakty dotyczące historii naszego kraju, a przede wszystkim wydarzeń I i II wojny światowej, omówiono umundurowanie żołnierzy oraz broń. Prowadzący zadawał również pytania, nawiązując interakcję z uczniami i umożliwiając im zaprezentowanie wiedzy zdobytej na lekcjach historii. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w pokazie. Mieli nawet możliwość wcielenia się w bohaterów tamtej epoki.

            Po prezentacji prowadzącego chętni mogli osobiście obejrzeć sprzęt, przymierzyć mundur żołnierski, zadawać pytania prowadzącemu, by pogłębić swoją wiedzę historyczną. Pokaz był niezwykle interesującą wędrówką w przeszłość naszej ojczyzny i wyjątkowym sposobem poznawania historii naszego kraju.

            9

          • Dzień Postaci z Bajek

          • 5 listopada to Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek. Jest to dzień urodzin jednego                                              z największych twórców bajek – Walta Disney'a. Tego dnia uczniowie klasy szóstej przypomnieli młodszym kolegom klasy I i dzieciom z oddziału i punktu przedszkolnego ulubionych bajkowych bohaterów, którzy są nieodzownym elementem dzieciństwa. Dzięki bajkom dzieci mają możliwość poznania przygód bohaterów i identyfikowania się z nimi, przeżywają trudności, kłopoty oraz uczucia postaci z bajek. Poznają, jakie wartości moralne są cenione, poznają uczucia wyższe. Bajki wyposażają dziecko w system wartości zgodny z moralnością, gdzie dobro, mądrość, siła, odwaga i uczciwość zwycięża zło, egoizm, głupotę, słabość oraz uczy, kogo i za jakie zachowanie spotyka nagroda lub kara.
            Był to dzień kolorowy i wesoły. Dzieci uczestniczyły w konkursach i quizach. Wysłuchały fragmentów znanych bajek i odgadywały tytuły. Mogły zmienić się w Kopciuszka, który oddziela fasolę od ciecierzycy. Spotkały się z  Kotem w butach, Królewną  Śnieżką, Myszką – Miki, Roszpunką. Przedszkolaki sprawnie wykonywały polecenia, losowały i odgadywały zagadki .
            Ten wyjątkowy dzień był doskonałą okazją do świetnej zabawy i rozwijania zainteresowań czytelniczych.

            Historia bajek
            Historia bajek z pewnością jest dłuższa niż wskazują na to pierwsze publikacje i odkrycia. Prawdopodobnie ludzie opowiadali sobie magiczne opowieści już w epoce brązu, przekazując je     w formie ustnej kolejnym pokoleniom. „Oficjalny” początek gatunku datuje się na VI w. p. n.e, kiedy grecki niewolnik Ezop spisał pierwszy zbiór bajek o zwierzętach. Kilkaset lat później, w 1697 roku pojawiły się bajki Charlesa Perraulta, w tym „Śpiąca królewna”, „Czerwony Kapturek”, czy „Kot    w butach”. W 1779 roku wydano zbiór bajek Ignacego Krasickiego, które są ważnym elementem literatury polskiej i światowej. W 1812 roku zadebiutowały baśnie innych słynnych bajkopisarzy, czyli braci Grimm. Dziś dzieła Perraulta i braci stanowią klasykę gatunku, choć trzeba przyznać, że wiele współczesnych opowieści zostało pozbawionych najbardziej drastycznych wydarzeń, które w starych bajkach były powszechne.
            XX wiek to dominacja bajek Walta Disneya, patrona Międzynarodowego Dnia Postaci z Bajek. Produkcje te znacznie różniły się od klasycznych dzieł, pozbawione były trudnych tematów, okraszonych brutalnymi scenami. Warto wspomnieć tu takie tytuły jak Myszka Miki czy Kaczor Donald. W Polsce idolami dzieciaków były z kolei takie postacie z bajek, jak Reksio, Bolek i Lolek czy Miś Uszatek. Dziś najmłodsi mają praktycznie nieograniczony dostęp do bajek, choćby                                     w telewizji na dedykowanych kanałach czy w Internecie. Przybywa też nowych bohaterów, którzy powoli zyskują popularność jak postacie z Króla Lwa, Żółwie Ninja, Tom i Jerry czy Królik Bugs.
             

            6

          • Dnia 30.10.2024r. odbyła się w naszej szkole uroczystość PASOWANIE KLASY I oraz PASOWANIE NA PRZEDSZKOLAKA.

          • To bardzo ważne wydarzenie, nie tylko dla najmłodszych, ale również dla rodziców. W programie artystycznym przygotowanym pod kierunkiem wychowawców- p. Adriany Belniak i p. Anny Celińskiej, dzieci zaprezentowały swoje umiejętności recytatorskie, wokalne i taneczne. Najważniejszym momentem uroczystości było złożenie przez dzieci uroczystego ślubowania oraz pasowanie na przedszkolaka i ucznia, którego dokonała Pani Dyrektor Teresa Wierzchowska. Na wydarzeniu obecny był wójt gminy Ulan-Majorat, pan Jarosław Koczkodaj, który wręczył dzieciom dyplomy i słodkie upominki. Pomimo ogromnego przejęcia dzieci, gromkie brawa i uśmiech rodziców oraz zaangażowanie wychowawczyń przyczyniły się do radosnej atmosfery. Pełne emocji i wzruszeń grupy dzieci wraz z zaproszonymi gośćmi i rodzicami stanęły do wspólnych pamiątkowych zdjęć. Po częściach oficjalnych odbyło się spotkanie połączone ze słodkim poczęstunkiem przygotowanym przez rodziców.

            Ślubowanie i pasowanie na przedszkolaka i ucznia pozostanie na zawsze w  pamięci dzieci  oraz ich rodziców, którzy swoje podziękowanie wyrazili w  bukietach kwiatów wręczonym Pani  Dyrektor Szkoły oraz Panu Wójtowi.

            Dziękujemy wszystkim obecnym i oczywiście wszystkim dzieciom w tak ważnym dla nich dniu życzymy wielu sukcesów.

            66

          • ,,Realizacja programów rozwojowych szkół z terenu Gminy Ulan- Majorat”Mali matematycy. Gdzie kryje się matematyka?

          • Na zajęciach Mali matematycy. Gdzie kryje się matematyka? uczniowie klasy II zmierzyli się
            z nowym wyzwaniem Jak zapamiętać i gdzie zastosować liczby rzymskie?  W tym celu drugoklasiści wykonali wiele  różnorodnych zadań pozwalających w ciekawy sposób utrwalić znaki rzymskie i poznać sposoby ich zastosowania. Tworzenie rzeźb za pomocą własnych ciał przedstawiających cyfry rzymskie dostarczyło uczniom dużo emocji i świetną zabawę. Zastosowanie pomocy dydaktycznych i zasobów multimedialnych  zwiększyło atrakcyjność  zajęć oraz wpłynęło motywująco na efektywną pracę uczniów.

          • ,,Realizacja programów rozwojowych szkół z terenu Gminy Ulan-Majorat”. Terapia pedagogiczna

          • Podczas cyklu zajęć październikowych uczniowie doskonalili swoją wiedzę dotyczącą podziału wyrazów na litery, głoski oraz sylaby. Wykorzystywaliśmy do tego tablicę multimedialną, a także ćwiczyliśmy zapis literowy na tablicy oraz kartach pracy. Uczniowie przypomnieli sobie także poznane wcześniej wszystkie samogłoski oraz uzupełniali kartę, na której znajdowała się tabela oraz kwadraty z samogłoskami określające kolor poszczególnych pól. Zadaniem dzieci było uzupełnić tabele, kolorując kratki z samogłoskami według oznaczeń.Ostatnim ćwiczeniem było przyporządkowanie litery do obrazka. Była to doskonała zabawa łącząca znajomość znaku graficznego liter z obrazkiem ją symbolizującym. Dzieci, które nie usystematyzowały sobie wiedzy dotyczącej znajomości wszystkich liter, mają szansę na szybsze zapamiętanie i utrwalenie, kojarząc znak z symbol

          • „Realizacja programów rozwojowych szkół z terenu Gminy Ulan – Majorat” Literackie inspiracje – warsztaty literacko-medialne w kl. VIII.

          • Poznaje się tylko to, co się oswaja

            Na świeżym powietrzu w otoczeniu jesiennej aury chłopcy doskonalili sztukę robienia zdjęć
            i filmowania wykorzystując perspektywę żabią, ptasią oraz bawiąc się proporcjami naturalnych elementów rzeczywistości. Indywidualnie lub w małych zespołach uczyli się współpracy w grupie, a także rozwijali swoją kreatywność. Po raz pierwszy próbowali również swoich sił obsługując sprzęt nagłośnieniowy, fotografując i filmując szkolne obchody Dnia Komisji Edukacji Narodowej. Takie oswajanie technologii jest drogą do jej odpowiedzialnego i rozsądnego wykorzystania.

            7

          • ,,Realizacja programów rozwojowych szkół z terenu Gminy Ulan-Majorat”. Koło ekologiczne

          • Na zajęciach ekologicznych w klasie I, uczniowie poznawali świat pająków, począwszy od zabawkowych pająków poprzez poznawanie zwierzęcia – budowy jego ciała oraz sieci pajęczej i jego zwyczajów. Zajęcia rozpoczęły się od przeczytania książki pt. „Pająki”. W między czasie dzieci dowiedziały się dużo ciekawostek o pająkach oraz zrozumiały, że są one pożytecznymi zwierzętami, których nie wolno zabijać.

            1

          • „Realizacja programów rozwojowych szkół z terenu Gminy Ulan-Majorat”. Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki w kl. VII oraz Matematyka: zajęcia rozwijające uzdolnia w kl. VIII

          • Kto narysuje tukana, dłoń z winogronem, kraba, saksofon albo jabłko? Tylko ci, którzy poprawnie wykonają wszystkie polecenia. Podczas zajęć rozwijających w kl. VIII uczniowie rozwiązywali zadania a następnie uzyskaną odpowiedź malowali zgodnie z kodem podanym obok zadania. Praca przebiegła z dużym zaangażowaniem i „wyścigiem” kto pierwszy otrzyma rozwiązanie co przedstawia ukryty obraz. A był to kameleon. W czasie zajęć uczniowie zmagali się z zadaniami z zakresu wyrażeń algebraicznych i równań.

             

             

            Uczniowie kl. VII mieli okazję uczyć się i bawić dzięki grze Matlandia. Podczas zajęć dydatyczno-wyrównawczych z matematyki polepszali swoje umiejętności matematyczne z zakresu procentów: doskonaląc zamianę ułamków na procenty, utrwalając obliczanie procentu z danej liczby a także odczytywanie danych z diagramów procentowych. Niezwykła sceneria oraz postaci sprawiają, że uczniowie z zainteresowaniem i zaangażowaniem rozwiązują zadania matematyczne. Dzięki czemu doskonalą biegłość rachunkową, ćwiczą pamięć i logiczne myślenie.

            8

          • Nagroda Kuratora Oświaty

          • Pani Teresa Wierzchowska, dyrektor naszej szkoły w dniu 18 października 2024 r. otrzymała szczególne wyróżnienie - nagrodę Lubelskiego Kuratora Oświaty. Wniosek o tę nagrodę złożył Pan Jarosław Koczkodaj - Wójt Gminy Ulan-Majorat, chcąc podkreślić zasługi Pani Dyrektor dla rozwoju gminnej oświaty.

            Gratulujemy  i życzymy satysfakcji z pracy dla dzieci i dla gminy Ulan-Majorat.

          • Ktokolwiek będziesz w Nowogródzkiej stronie…, czyli nasze spotkanie z wieszczem, Marylą i Świtezianką

          • Niezwykle romantyczne doznania filmowe oraz niecodzienna lekcja literatury stały się udziałem uczniów klas 7 i 8 naszej szkoły, którzy  28 października 2024 r. wybrali się do kina w Łukowie na film  Niepewność. Zakochany Mickiewicz. Film opowiadał o uczuciu idealnym, ale jednocześnie pełnym bólu i niespełnienia - miłosnych rozterkach młodego poety
            do Maryli Wereszczakówny. Mnogość motywów romantycznych – naturę, przyjaźń, przemianę czy patriotyzm ukazano w kontekście historycznym początku XIX wieku. Seans był nie tylko poruszający, ale uświadomił młodzieży, że dla romantyków, miłość do ojczyzny była równie ważna jak uczucie do drugiego człowieka, rosła też wraz z odbieraniem przez zaborcę wolności. Wartością dodaną były liczne cytaty z różnych utworów poety, bezpośrednie nawiązania do ich fabuły, a wszystko to osadzone w atmosferze zarówno sielskości, jak i niesamowitości i grozy, której towarzyszyła nastrojowa muzyka.

            Mamy nadzieję, że film stanie się świetnym punktem odniesienia przy omawianiu twórczości autora Ballad i romansów.

          • Czytamy Muminki

          • Nasza szkoła włączyła się w ogólnopolską akcję Czytamy Muminki  z okazji 110 rocznicy urodzin autorki Muminków Tove Jansson oraz 60 rocznicy ukazania się w Polsce książki o nich. Akcja ma na celu promocję książek autorki. Uczniowie klas I - III  i dzieci z oddziału przedszkolnego poznały bliżej postać Tove Jansson. Dzieci mogły na chwilę przenieść się do magicznego świata Muminków . Z zainteresowaniem słuchały opowieści o przygodach Muminków, a także aktywnie uczestniczyły w dyskusji, dzieląc się swoimi refleksjami i spostrzeżeniami na temat bohaterów.  Obejrzały bajkę Zaćmienie słońca. Ciekawość podczas zajęć wzbudziła postać autorki i zjawisko zaćmienia Słońca przez Księżyc..

            Na jesienne chłodne wieczory przydadzą się książki o Muminkach. Zapraszamy po nie do biblioteki szkolnej.  Czekaja Was wspaniałe przygody.

            4

          • Porządkowanie grobów

          • Jak co roku, uczniowie pod opieką nauczycieli udali się na cmentarz parafialny
            w Zofiborze,a by uporządkować zaniedbane groby żołnierzy poległych w czasach wojennych. Przynieśli worki, rękawice, narzędzia ogrodnicze. Młodzież z zapałem zabrała się do pracy
            i szybko uporała się z różnego rodzaju odpadami, opadłymi liśćmi oraz potłuczonymi zniczami. Po skończonej pracy wspólnie pomodlili się w intencji zmarłych.

            Celem akcji jest kształtowanie postaw szacunku oraz wdrażanie do odpowiedniego zachowania się w miejscach pamięci narodowej i miejscach publicznych.

            5

          • Razem dbamy o życie

          • W ramach Europejskiego Dnia Przywracania Czynności Serca nasza szkoła kontynuuje działania promujące naukę pierwszej pomocy. Uczniowie wspólnie uczyli się zasad Resuscytacji Krążeniowo Oddechowej z użyciem fantomów i defibrylatora AED. Uświadomili sobie, jak niewiele trzeba, aby uratować komuś życie, a ćwiczenia praktyczne pozwoliły im nabyć cenne umiejętności ratunkowe w bezpiecznym środowisku. Takie podejście zwiększa ich pewność siebie oraz przygotowuje do działania w realnych sytuacjach. Buduje również świadomość i odpowiedzialność oraz uczy, jak ważne jest szybkie działanie, które bezpośrednio przyczynia się do ratowania życia.

            Całość koordynował nauczyciel edukacji dla bezpieczeństwa i jednocześnie instruktor ratownictwa Artur Piotrowski.

          • Wycieczka do Spółdzielczej Mleczarni Spomlek w Radzyniu Podlaskim

          • W ramach zajeć z doradztwa zawodowego uczniowie klasy III uczestniczyli w wycieczce do Spółdzielczej Mleczarni Spomlek w Radzyniu Podlaskim.

            Odwiedziny w mleczarni związane były z kompleksowym poznaniem zakładu oraz etapów produkcji przetworów z mleka, a także poznaniem wielu nowych zawodów wykonywanych w tym miejscu.

            Uczniowie wrócili do szkoły bogatsi w wiedzę i nowe doświadczenia.

          • 🤸🤾⛹️Przerwa w ruchu🤸🤾⛹️

          • W naszej szkole postanowiliśmy wprowadzić nową, innowacyjną formę przerw – aktywne przerwy. Adresatem są uczniowie klas IV-VIII.

            Celem tego projektu jest zachęcenie uczniów do ruchu, poprawa koncentracji i ogólnego samopoczucia. Pomysł innowacji cieszy się dużym zainteresowaniem uczniów .

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa w Domaszewnicy
      • spdomaszewnica@wp.pl
      • tel/fax (83) 351 80 01
      • Kolonia Domaszewska 8
        21-307 Ulan-Majorat
        Poland

  • Galeria zdjęć

    • brak danych