Na naszych zajęciach staramy się kształtować nawyk zadawania pytań o obserwowane zjawiska jak również rozwijamy umiejętność stawiania hipotez i ich weryfikacji poprzez obserwację i proste doświadczenie naukowe. Dzięki czemu uczeń aktywnie poznaje otaczające je zjawiska.
Mając na uwadze poprawę dobrostanu psychicznego dzieci i młodzieży uczniowie naszej szkoły wzięli udział w webinarze online Nadużywanie nowych technologii.
W związku z tym, że w dzisiejszych czasach internet jest wykorzystywany w różnych obszarach działalności i stał się nieodłącznym elementem życia, postanowiliśmy przybliżyć uczniom jego wpływ, który nie zawsze jest pozytywny.
Intensywne korzystanie z urządzeń mobilnych może powodować zaburzenia koncentracji. Wpływa również na zaniedbywanie szkolnych obowiązków oraz rozwijanie własnych pasji i zainteresowań. Nadmiar czasu spędzanego przed ekranami, szczególnie przed snem, negatywnie wpływa na jakość snu, a w efekcie na odpoczynek i regenerację organizmu młodego człowieka. Dzieci spędzające dużo czasu online narażone są na uzależnienie. Jest ono bardzo niebezpieczne. Często potrzebna jest pomoc specjalistów, którzy wspierają dzieci i młodzież w walce z uzależnieniem od internetu i urządzeń cyfrowych.
Kolejnym zagrożeniem jest brak ruchu i siedzący tryb życia, który prowadzi do wielu chorób, w tym otyłości i wad postawy a przecież w okresie dorastania zdrowy tryb życia jest bardzo potrzebny.
Nadmierne korzystanie z telefonu zaburza również relacje między rodziną, przyjaciółmi oraz rówieśnikami. Nadużywanie urządzeń cyfrowych oraz internetu wpływa także na obniżenie poczucia własnej wartości i samooceny, wielokrotnie prowadzi do - uzależnienie od gier . Objawia się to m.in.: silną potrzebą korzystania z mediów cyfrowych, utratą kontroli nad swoimi zachowaniami, występowaniem niepokojących emocji, np. złości, agresji, smutku. U młodzieży uzależnionej od gier komputerowych widać często utratę zainteresowań i pasji, rezygnację z innych aktywności, zaniedbywanie podstawowych obowiązków domowych czy szkolnych, pogorszenie wyników
w nauce.
No i oczywiście - dzieci korzystające z internetu mogą mieć dostęp do niebezpiecznych treści, takich jak: pornografia, przemoc, agresja, nienawiść do innych ludzi, zażywanie niebezpiecznych substancji, okaleczenia. Szkodliwe treści wpływają negatywnie na rozwój psychiczny młodego człowieka, jego emocje, zachowania, sen.
A oto kilka wskazówek:
Co możesz zrobić, by uniknąć FOMO? Receptą na FOMO jest JOMO (ang. Joy of Missing Out) – ciesz się tym, co Cię otacza!
Szachowe zasady
Szachy to nie tylko gra, lecz także matematyczna przygoda. Przekonali się o tym uczniowie klasy III na kolejnych zajęciach matematycznych, zgłębiając tajniki królewskiej gry. Stanowi ona doskonałą okazję do rozwijania pamięci, kreatywności, logicznego myślenia oraz wyobraźni przestrzennej, co ułatwia rozumienie i rozwiązywanie zagadnień matematycznych. Ponadto uczy cierpliwości, wytrwałości i odpowiedzialności za podejmowane decyzje, kształtując umiejętności, które są cenne nie tylko przy szachownicy, lecz także w codziennym życiu. Gra w szachy cieszy się dużym zainteresowaniem trzecioklasistów.
Podczas listopadowych prowadzonych w formie atrakcyjnych zabaw dydaktycznych, wykorzystywano gry edukacyjne oraz karty sylabowe i obrazkowe, które wspierały aktywne uczenie się poprzez działanie i zabawę.
Głównym obszarem pracy było doskonalenie analizy i syntezy sylabowej oraz słuchowej, rozpoznawanie sylab, ich dopasowywanie do obrazków, a także budowanie prostych wyrazów. Dzieci ćwiczyły również percepcję wzrokową, koordynację wzrokowo-ruchową, koncentrację uwagi, pamięć oraz sprawność manualną podczas manipulowania elementami gry.
Dodatkowo rozwijane były kompetencje społeczne – współpraca w grupie, czekanie na swoją kolej, komunikowanie się oraz wzajemna pomoc. Elementy zabaw sensorycznych sprzyjały także stymulacji zmysłu dotyku i motoryki małej.
Zajęcia przebiegały w miłej, radosnej atmosferze. Dzieci były bardzo zaangażowane, chętnie podejmowały aktywności i bawiły się doskonale, okazując dużo radości, ciekawości oraz satysfakcji z poprawnie wykonanych zadań. Terapia przyniosła widoczne efekty w postaci wysokiej motywacji do pracy oraz aktywnego uczestnictwa wszystkich dzieci.
Na zajęciach pracowaliśmy w grupach nad zagadnieniem przystawania trójkątów. Wspólnie analizowaliśmy warunki przystawania, takie jak bok–bok–bok, bok–kąt–bok czy kąt–bok–kąt. W grupach porównywaliśmy różne trójkąty i sprawdzaliśmy, czy spełniają odpowiednie kryteria, a następnie prezentowaliśmy nasze wnioski. Dzięki współpracy łatwiej było zrozumieć, jak wykazać przystawanie figur.
„Pałacyk Michla” w wykonaniu uczniów klas 4–8
W ramach realizacji projektu „Pamiętamy o Armii Krajowej” uczniowie klas 4–8 przygotowali wyjątkowe muzyczne przedsięwzięcie. Zaśpiewali jedną z najbardziej rozpoznawalnych pieśni powstańczych – „Pałacyk Michla”, napisaną w czasie Powstania Warszawskiego przez Józefa Szczepańskiego „Ziutka”.
Wspólne wykonanie utworu stało się okazją do refleksji nad odwagą, poświęceniem i bohaterstwem żołnierzy Armii Krajowej. Uczniowie z wielkim zaangażowaniem oddali hołd powstańcom, a ich występ przypomniał, jak ważne jest przekazywanie pamięci o wydarzeniach, które ukształtowały historię naszego kraju.
Dziękujemy wszystkim zaangażowanym w przygotowanie tego wzruszającego występu!
Dzień Pluszowego Misia obchodzony jest każdego roku 25 listopada. Był to czas pełen uśmiechów i mięciutkich przytuleń.
Na początku poznaliśmy historię powstania pluszowego misia – dzieci z zaciekawieniem słuchały, skąd właściwie wziął się ten najbardziej ukochany na świecie pluszak.
Następnie każdy dumnie zaprezentował swojego misia – były malutkie, ogromne, klasyczne, kolorowe, a każdy z nich wyjątkowy!
Nie zabrakło również świetnej zabawy! Wspólnie wzięliśmy udział w zabawach ruchowych z misiami, które dostarczyły dzieciom mnóstwo radości, śmiechu i pozytywnej energii.
To był naprawdę wspaniały, ciepły i pełen przygód dzień!
Dziękujemy dzieciom i ich misiom za cudowną atmosferę!
Podczas zajęć matematycznych w klasie 2 uczniowie doskonalili umiejętność rachunku pamięciowego w zakresie dodawania poprzez udział w matematycznym kole fortuny oraz matematycznym quizie.
Ćwiczenia te pozwalały rozwijać nie tylko sprawność i szybkość liczenia, ale także koncentrację uwagi, logiczne myślenie oraz umiejętność podejmowania decyzji pod presją czasu. Dzięki pracy w grupie dzieci uczyły się również współdziałania, wzajemnego wspierania się oraz zdrowej rywalizacji.
Zajęcia miały charakter atrakcyjny i angażujący, co sprzyjało aktywnemu uczestnictwu wszystkich uczniów i pozytywnemu nastawieniu do nauki matematyki.
Uwaga, Breaking News!
Miasto żyje dziś niezwykłymi wydarzeniami! Z miejskiego zoo uciekł ogromny niedźwiedź, który teraz galopuje ulicami, wywołując niemałą sensację. „Ratuj się, kto może!” – słyszymy od przechodniów.
Tymczasem policja prowadzi intensywne poszukiwania rabusia, który obrabował bank. Według naszych źródeł podejrzany ma na imię Filip i wyróżnia się blond włosami. Funkcjonariusze proszą o zachowanie czujności!
To jednak nie koniec zaskakujących wieści. W południowej części kraju mieszkańcy wyszli na ulice, głośno domagając się przedłużenia wakacji o cały miesiąc.
A teraz przenosimy się do naszej wyjątkowej redakcji! Uczniowie klasy V podczas zajęć unijnych z języka angielskiego wcielili się w prawdziwych reporterów słynnej stacji telewizyjnej. Z pasją relacjonowali najświeższe wydarzenia z całego kraju, tworząc porywające materiały informacyjne.
Nie zabrakło także prognozy pogody, podanej z reporterskim wdziękiem, oraz emocjonującej relacji komentatora piłkarskiego. Uczniowie siedzieli na wyimaginowanych trybunach stadionu, skandując i śpiewając hymn Polski, jak podczas prawdziwego meczu!
Lekcja angielskiego? Ani trochę nudna! To była pełna energii, kreatywna przygoda, która pozwoliła uczniom poczuć się jak prawdziwi ludzie mediów.
W ramach projektu Realizacja programów rozwojowych szkół z terenu gminy Ulan-Majorat 25 listopada odwiedziliśmy fabrykę obuwia Łukpol – Fagum-Stomil, gdzie mogliśmy zobaczyć, jak w praktyce wygląda praca w branży obuwniczej oraz jakie zawody są zaangażowane w proces produkcji nowoczesnego obuwia. Poznaliśmy cały proces produkcji – od projektowania i przygotowania wzorów, przez dobór materiałów, aż po montaż i kontrolę jakości gotowych butów. Z bliska obserwowaliśmy pracę szewców, operatorów maszyn, projektantów, technologów i specjalistów od kontroli jakości. Uczniowie zobaczyli, ile umiejętności technicznych, dokładności oraz kreatywności wymaga każdy etap powstawania obuwia.
Dziękujemy fabryce Łukpol – Fagum-Stomil za niezwykle inspirujące spotkanie, piękne upominki i możliwość odkrycia kolejnych ścieżek kariery!
Zgodnie z coroczną tradycją, w poniedziałek 24 listopada w naszej szkole odbyła się wyjątkowa zabawa andrzejkowa, łącząca tradycyjne wróżby z działaniami na rzecz szczytnego celu. Od samego początku wydarzenie cieszyło się ogromnym zainteresowaniem uczniów, którzy z entuzjazmem korzystali z przygotowanych atrakcji. Największą popularnością cieszyły się klasyczne wróżby andrzejkowe, a szkolna sala na kilka godzin zamieniła się w miejsce pełne magii, radości i pozytywnej energii.
Tegoroczne andrzejki zostały połączone z akcją charytatywną #FioletoweLove, której celem jest wsparcie wcześniaków. W trakcie wydarzenia odbył się także kolorowy i niezwykle apetyczny kiermasz słodkości, przygotowany we współpracy z rodzicami oraz Samorządem Uczniowskim. Bogaty wybór ciast i deserów przyciągał zarówno uczniów, jak i nauczycieli, a cały dochód ze sprzedaży zostanie przeznaczony na pomoc najmłodszym.
Jednym z najbardziej wyczekiwanych momentów zabawy był taniec Belgijka, który porwał uczestników do zabawy i rozgrzał parkiet. Dużo emocji dostarczyła również nowa odsłona zabawy „Tańczące krzesełka”, poprowadzona przez szkolnego DJ-a, który zadbał o świetną muzykę i energiczną atmosferę.
Tegoroczne Andrzejki z pewnością na długo pozostaną w pamięci uczestników. Połączenie tradycji z działaniem charytatywnym pokazało, że wspólna zabawa może iść w parze z realnym wsparciem potrzebujących. Dzięki zaangażowaniu całej społeczności szkolnej powstało wydarzenie, które nie tylko dostarczyło wielu pozytywnych emocji, lecz także przypomniało, jak ważne są empatia i otwartość na innych.
Dnia 24 listopada 2025 r. w naszej szkole odbył się wyjątkowy kiermasz słodkości, z którego cały dochód zostanie przeznaczony na wsparcie wcześniaków w ramach akcji charytatywnej #FioletoweLove. Już od pierwszych chwil wydarzenia szkolny korytarz wypełnił się zapachem domowych wypieków, a kolorowy stół ze słodkościami przyciągał wzrok i pobudzał wszystkie zmysły. Różnorodne ciasta, babeczki i inne przysmaki prezentowały się niezwykle apetycznie, tworząc barwną, zachwycającą kompozycję, która od razu wprawiała w dobry nastrój. Uczniowie z niecierpliwością oczekiwali na moment, w którym będą mogli kupić swój ulubiony kawałek ciasta, a ogromny wybór sprawiał, że decyzja wcale nie była łatwa.
Warto podkreślić, że udział rodziców w tego typu inicjatywach oraz wspieranie akcji charytatywnych ma ogromne znaczenie wychowawcze. Wspólne działania na rzecz potrzebujących stanowią dla młodych ludzi ważną lekcję empatii, odpowiedzialności i wrażliwości społecznej. Dzieci obserwując zaangażowanie dorosłych, uczą się, jak istotne jest okazywanie pomocy innym i jak powinniśmy postępować w przyszłości jako świadomi, aktywni członkowie społeczeństwa. Takie przykłady kształtują postawy, które pozostają z nimi na lata.
W imieniu Pani Dyrektor Teresy Wierzchowskiej oraz Samorządu Uczniowskiego pragniemy złożyć najserdeczniejsze podziękowania wszystkim Rodzicom, którzy zaangażowali się w przygotowanie wypieków i wsparli naszą akcję. Dzięki Państwa życzliwości, kreatywności i otwartym sercom mogliśmy stworzyć kiermasz, który nie tylko zachwycał smakiem i wyglądem, ale przede wszystkim miał piękny cel — pomoc najmłodszym, najbardziej potrzebującym dzieciom. Państwa wsparcie jest dla nas bezcenne i stanowi inspirację do dalszych działań na rzecz innych.
Dziękujemy za poświęcony czas, włożoną pracę i niezwykłe zaangażowanie. To dzięki Państwu ten dzień stał się tak wyjątkowy, a akcja #FioletoweLove nabrała realnej mocy.
Po raz kolejny uczniowie naszej szkoły brali udział w Światowym Dniu Tabliczki Mnożenia, który odbył się 21 listopada.
Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia to coroczna akcja edukacyjna, której celem jest propagowanie nauczania-uczenia się matematyki poprzez zabawę. Ma ona zachęcić do przypomnienia sobie tabliczki mnożenia w przyjemny, niecodzienny sposób. Pomysłodawcą akcji Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia jest Andrzej Grabowski, założyciel Wydawnictwa Karty Grabowskiego.
W dniu święta tabliczki mnożenia na lekcjach matematyki uczniowie przypominali sobie i utrwalali tabliczkę mnożenia w atrakcyjny sposób.
Tabliczka mnożenia jest potrzebna na co dzień podczas lekcji ale także w życiu codziennym, więc warto ciągle ją nieustannie utrwalać.
20 listopada to Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka. Upamiętnia uchwalenie przez Zgromadzenie Ogólne ONZ Konwencji o Prawach Dziecka. Symbolem tego dnia jest kolor niebieski. Hasłem tegorocznego święta jest - Mój dzień . Moje prawa. W naszej szkole uczniowie nie tylko poznają swoje prawa ale również obowiązki z nich wynikające. Otrzymują również odpowiedzi na wiele pytań m.in.
A także najważniejsze :CZYM SĄ PRAWA DZIECKA I DLACZEGO DZIECI POTRZEBUJĄ SPECJALNYCH PRAW?
Prawa dziecka to prawa człowieka – opisane w taki sposób, by odpowiadały potrzebom i możliwościom dzieci. To zestaw norm uznanych przez społeczność międzynarodową i zapisanych m.in. w Konwencji o prawach dziecka. Pomagają zapewnić każdemu dziecku dobre, bezpieczne, zdrowe i szczęśliwe dzieciństwo. Obejmują one elementy potrzebne do życia i rozwoju – od prawa do opieki, ochrony, nauki czy odpoczynku, po prawo do wyrażania własnego zdania. Każde dziecko na świecie ma takie same prawa – z założenia nikt nie może go ich pozbawić ani odmówić ich respektowania. Prawa dziecka są realizowane w sposób dostosowany do jego wieku i dojrzałości – dorośli pomagają dziecku rozumieć te prawa i właściwie z nich korzystać.
Każde dziecko, każdego dnia jest chronione i wspierane w rozwoju przez zestaw specjalnych praw. Styka się z nimi nieustannie – w domu, w szkole, na podwórku, na ulicy, w relacjach
z innymi oraz w czasie wolnym. My, dorośli, mamy ogromny wpływ na to, jak dzieci przeżywają te prawa i jak ich doświadczają. Nie trzeba być ekspertem, aby stanąć po stronie najmłodszych. Wystarczy uważność, empatia ale najważniejsza jest rozmowa i czas poświęcony swoim dzieciom.
Rodzicom proponujemy poniżej zamieszczoną lekturę – która pozwoli na zapoznanie się z najważniejszymi informacjami na temat praw dziecka.
W Szkole Podstawowej w Domaszewnicy wkrótce odbędą się Andrzejki połączone z akcją Fioletowe Love, które zapowiadają się jako wyjątkowe wydarzenie pełne atrakcji i pozytywnej atmosfery. Zachęcamy wszystkich uczniów do udziału oraz do zabrania symbolicznej kwoty na zakup pysznych ciast, dzięki czemu będzie można wesprzeć naszą szkolną inicjatywę.
Z radością informujemy, że nasza szkoła przystąpiła do ogólnopolskiego projektu edukacyjno-prozdrowotnego Moc Zdrowia. Celem projektu jest promowanie zdrowego stylu życia wśród dzieci, młodzieży oraz ich rodzin poprzez edukację na temat zdrowego odżywiania, aktywności fizycznej, higieny osobistej oraz zdrowia psychicznego. Dzięki udziałowi w projekcie możemy zwiększyć świadomość zdrowotną uczniów, podkreślić znaczenie zdrowia psychicznego, technik radzenia sobie ze stresem oraz dostępnych form wsparcia, promować zasady higieny osobistej i bezpieczeństwa, zarówno w domu, jak i w miejscach publicznych.
Dodatkowe korzyści płynące z udziału w projekcie:
• integracja zespołów klasowych i międzyklasowych
• rozwijanie współpracy z rodzicami i instytucjami lokalnymi
• wykorzystanie technologii AI
Projekt „Moc zdrowia” to coś więcej niż zajęcia — to radość, ruch i ciekawe doświadczenia .
Zdobywać wiedzę uczniom pomogą Super Bohaterowie:Jabciak, Truskawciak i cała ekipa warzywno-owocowa.
Za nami piersze zajęcja z okazji Międzynarodowego Dnia Zdrowego Śniadania. Celem tego dnia jest promowanie dobrych nawyków żywieniowych, zwłaszcza wśród dzieci. Podczas zajęć rozmawialiśmy o tym, dlaczego śniadanie jest tak ważne – dostarcza energii na cały poranek, wspiera koncentrację oraz wpływa na dobre samopoczucie. Dzieci dowiedziały się, jakie produkty warto wybierać, aby ich śniadaniówki były zdrowe, kolorowe i pełnowartościowe.
Wspólnie omawialiśmy przykłady zdrowych posiłków oraz dzieliliśmy się pomysłami na smaczne i wartościowe drugie śniadanie. Była to cenna lekcja, która z pewnością pomoże w kształtowaniu prawidłowych nawyków żywieniowych na co dzień.
Powered by aSc EduPage
